胡铁松，1964年10月生，教授，博士生导师。1982年毕业于武汉水利电力大学“水文水资源”专业;并于1986年、1990年分别获该校的“水文水资源”硕士和博士学位;1993-1995年在四川大学土木水利博士后流动站作博士后研究;1995-1997年在武汉大学土木水利博士后流动站作博士后研究;1999-2001年在香港城市大学土木建筑学系作高级副研究员。曾获得霍英东青年教师基金，是水利部建设项目水资源论证专家、《水利水电科技进展》编委，长期担任中国自然资源学会水资源专业委员会委员、湖北省系统工程学会副秘书长、湖北省水利学会会员、湖北省系统工程学会水利水电专业委员会副主任。主要研究领域：水资源配置、水量分配、水库调度与水文预报;农田排水径流模拟与作物对旱涝胁迫的响应机理;大系统多目标决策与智能演化算法;水资源管理制度设计与核电水资源管理。主讲本科课程《灌排系统分析》、《水资源规划与管理》，研究生课程《水利水电工程理论与实践》、《水资源系统工程》、《神经网络与智能优化算法》。

坚持三尺讲台，提高授课质量

在教学方面，胡老师始终坚持三尺讲台，钻研教学内容，提高教学质量。胡老师教授了水资源规划与管理、灌排工程系统分析、水利水电工程理论与实践、水资源系统工程、神经网络与智能优化算法等课程。他授课能深入浅出，善于把很复杂很晦涩的知识，通过有趣的例子讲解得十分清晰，因而他的课非常生动有趣，课堂气氛也很好。并且在课间他还会询问学生对于课程的看法，听取他们的意见。此外，胡老师的课形式多样，他鼓励学生自己制作PPT讲课，并引导学生主动思考。记得有次在动态规划的课堂上，他将一个实际问题写在黑板上，让学生们自己去思考最好的解决办法，而后进行讨论，接着他对每一个解决办法都进行了详细的分析评价。“台上三分钟，台下十年功”，胡老师的课能够如此生动又不乏启发性，与他认真的备课是分不开的。在他看来教书育人是教师的天职，也是大学教师最重要的责任，他深知老师在课堂上的一言一行都会对学生有深刻影响，因此他重视课程教学，在学生之中获得一致好评。

专注学术创新，理论结合实践

在学术科研方面，胡铁松教授孜孜不倦，醉心于此。每天胡老师总能很早地来到办公室，然后认真工作一整天。作为他的学生，有时候我们的勤奋都不及他。几乎每天早上，我们在走向实验室时，总能看到他的车停在农水楼下，这督促着我们也要勤奋学习。“言传莫若身教”，胡老师就是这样用他醉心科研的行动教导着我们。在他的勤奋认真和高超的学术水平下，他获得了一系列的成果：主持国家自然科学基金、霍英东青年教师基金、留学回国人员科研启动基金、中国博士后基金、教育部博士点基金等科研项目10余项，获省部级科学技术奖3项;在国内外核心刊物发表论文150余篇，其中SCI论文22篇，被他人SCI引用超过200次，单篇第一作者论文SCI他引超过50次;培养博士研究生15人。2000年度获第7届霍英东青年教师奖励基金，2004年度获得湖北省自然科学奖一等奖(排名第二)，2005年度入选“武汉市科技新秀”，2007年入选武汉市优秀科技工作者。

此外，胡老师还时常教育学生，做学术要踏踏实实，要“落地”，把科研和实际工程项目紧密结合起来，避免“假大空”。“不要就着模型去寻找实际问题，不要就着算法去寻找实际问题，要从实际问题出发去寻找合适的模型、合适的算法。”这是胡老师经常对学生说的一句话，在他看来，模型和算法的研究都应当为实际问题服务。因而，胡老师让学生们参加实际项目，他认为那是科研创新的来源，研一新生入门的必修课程就是将师兄师姐们做过的一个项目重新做一遍。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，的确，通过在实际项目中应用模型和算法，我们对于模型和算法的理解变得更加深刻。更重要的是，通过参与实际项目，积累了丰富的工作经验，为将来就业提供了便利。

严于教导，关心学生

作为博士生导师，教育引导研究生和博士生是胡老师日常工作的一项重要内容。他严格要求自己的学生，要求学生做学问脚踏实地，实事求是，他时常告诫其学生“读文献要带着问题去读，做综述不要堆砌文字，要有自己的见解”，“要发表的文章，定稿以后自己读十遍，再请不同的人读几遍，争取让外行都能理解你的思路逻辑”，这是他对学生做学术写文章的一些基本要求。实验室每周一都有学术汇报，胡老师对待这件事情非常认真，在他看来这是一个非常好的学术交流平台，是他教导学生与学生交流的机会，所以不论他有多忙多累都会准时赶到农水楼307会议室参加会议。记得有一次，他在外出差完坐了一下午的火车，晚饭都来不及吃，拦了一辆的士就赶来会议室主持实验室汇报。这样对学生负责认真的态度值得我们每个学生学习。

在教育引导学生做科研的同时，胡老师还非常关心学生生活，教导学生为人处世的道理。学生家住哪里，家中兄弟几个，这些胡老师都十分清楚。每次陪同胡老师出差，胡老师总是对我们传授人生的经验，让我们受益匪浅。在一次陪同胡老师去天津出差的途中，胡老师就讲了他人生中的很多体会，他以他大学时同班同学的经历告诉我们人的眼光要放长远，不要只着眼于眼前的利益，这个道理我至今记忆犹新。在天津开会过程中，有闲暇时间胡老师就给我们空闲让我们逛街感受不同的城市。

习惯良好，为人师表

胡老师除了科研和教学之外，让学生们敬佩的还有他良好的生活习惯。有一次我早起赶火车，早上八点钟左右就在桂操碰到了胡老师在晨跑。后来问过师兄才知道胡老师几乎天天如此。此外，胡老师还有很多好的生活习惯都很值得我们学习。

仰之弥高，钻之弥坚。循循善诱，诲人不倦。胡铁松老师正是用认真的态度对待科研，对待教学，对待学生。身边有这样一位良师益友，其每一位学生都能获益良多，不断进步。