陈杰，男，1981年生，教授，博士生导师，国家级青年人才计划获得者，中国科协海智计划特聘专家。兼任水资源工程与调度全国重点实验室主任助理、国际水资源学会中国委员会常务理事、国际水文科学协会中国委员会地表水专委会副主席、联合国政府间气候变化专门委员会第六次评估报告评审专家，Journal of Hydrology等7个期刊的副主编和编委。主要从事气候变化下水循环演变与极端水文事件预测预估方面的研究，在Nature子刊等国内外权威期刊发表论文200余篇。曾获加拿大总督学术金牌奖章、共青团湖北省委“全省向上向善好青年”、中国水力发电工程学会水电英才奖、湖北省科技进步一等奖等奖励。入选气候变化领域全球最具影响力的1000位科学家榜单，近三年连续入选全球前2%顶尖科学家“年度影响力”榜单，连续两年获评全国高等学校水利类专业优秀研究生学位论文指导教师。

一、精耕科研览四海，凝智助学纳百川

“天下之多者，水也，浮天载地，高下无所不至，万物无所不润。”水宛如大地的脉搏，以轻柔之姿影响世间风物。水的开放包容使得水利学者怀有更加广阔的视野。在攻读研究生初期，陈杰老师关注到全球气候变化这一议题，在阅读和学习中，他进一步知悉，自工业革命以来，全球变暖改变了水循环过程，导致极端水文事件更为频发。而我国气候条件复杂，水资源时空分布不均，水旱灾害风险高。涵盖全球的广阔视野促使陈杰老师坚持从事气候变化与水文水资源的交叉研究，坚定地将研究内容与国家需求和国际前沿紧密结合，以家国

情怀汇入时代潮流，书写水利研究的璀璨新章。

在教学中，陈老师时刻保持开阔视野。他坚持运用“国际化教育”模式启迪引领心怀科研热情的莘莘学子踏入学术大门。在多年的育人工作中，陈老师积极推荐并亲自带领研究生前往世界各知名大学访问，同时为课题组每位博士生配备国外导师，多次邀请国外一流学者来课题组交流。数年来，陈老师初心如磐，为国家育才造士；使命如炬，助学子筑梦行远。他相信，培育具有国际化视野的人才，对于实现水利行业从跟跑到并跑再到领跑的历史突破，引领水利行业国际前沿发展趋势具有重要意义。

“于高山之巅，方见大河奔涌；于群峰之上，便觉长风浩荡。”陈老师的学生们表示：“这种国际化的合作给了每位博士生充足的信心，使我们能够紧跟国际学术前沿，在正确的道路上探索研究，融会国内外的学术经验，取得国际‘一流’的研究成果。”拓展学识为燃梦科研之种，开阔眼界乃精研学术之基，陈老师所筑起的科研交流桥梁汇起了学子们渴求学识的萤萤之光，将其聚为革故鼎新的科学之火，终将点燃强国助民的真理之炬。

二、一泓水脉丹心映，十万峰峦脚底青

“民心所向，忧之念之；民康物阜，盼之行之。”陈杰老师在科研路上，始终贯彻不殆的是对家国人民的使命感。陈老师在加拿大留学期间，曾多次随课题组去高纬度高寒地区野外考察，亲眼目睹了由暴雨和融雪引发的洪水灾害。自然力量对社会和生态系统造成的巨大破坏令陈老师印象深刻，使他对自身研究领域在兴趣之外更增添了一层责任感。因此，陈杰老师在大国工程建设上奋勇攻关、砥砺深耕，不怯荒漠之艰，不惧山峰之险，不畏高原之寒，不怕僻壤之陋。在他的带领下，课题组在事关人民群众生命财产安全的关键问题上成果 斐然，多项研究成果被水电站、洪水预警报中心、水库调度部门、流域管理部门应用推广。

在经年累月的学习实践里，陈老师以自身坚定的爱国信念和深厚的人民情怀感染每一名学生。他的学生们坦言：“在陈老师的影响下，我们在进行气候变化和水文水资源交叉学科研究时，总是会将其与人民群众的生命财产安全联系起来。”一次次野外考察中，宁邦固本的追求和傲霜斗雪的精神如同川流，萦回在陈门师生身侧，在静谧的大地上安然流淌。

古有言：“海洋深邃，何力能够动之？”而当水利工作者们坚韧的足迹踏上这片莽莽神州，古州天颜所降下的雨雪霜雹都终将化为福庇万民的青苍。

三、华枝春满育桃李，杏雨融情沃新苗

既担园丁之责，须得剪叶修枝。对科研一丝不苟、精益求精是学生们对陈老师的评价。陈老师在指导学生进行论文写作时，即使是微末细节他都会严格把关，指导学生严谨科学地讲好每一个“故事”。“面对学生的科研问题，陈老师总会放下手头的其他事情优先处理，无论是出差、周末亦或节假期。他曾不顾凌晨才返航的出差劳顿，清早就开始处理我的论文回复，并督促我到办公室讨论。”2022级博士生邱元霖感动地说道。

除治学严谨的态度外，陈老师的真诚宽厚也令学生们印象深刻。陈老师会每月为学生组织生日会，让蛋糕和烛火在学生的科研生活里留下一抹浪漫的暖色；会在天气晴朗时带学生出门团建，让自由的空气扫走情绪低落；会带领学生深入一线水利工程，看学生们在三峡大坝上抒发对祖国建设成果的自豪感慨……当学生陷入瓶颈时，陈老师会耐心倾听他们的困扰，帮助他们找到问题的关键，并引导他们寻找解决方案，培养他们面对问题的勇气；当学生情绪失衡时，陈老师会和他们分享自己留学经历中的困难，用亲身经历安慰他们困难不可怕，只要持续努力，就能克服挫折，战胜困难，最终取得成功。在学生成长的道路上，陈老师坚定的信任和支持如同雨露，灌溉着科研新苗突破束缚的坚土，以蓬勃朝气触碰理想的曦光。

四、写在最后

“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。”好导师讲精深之理，授文章之脉，传赤诚之魂，强民族之基。陈杰老师在科研和教学工作中，丹心报国以筑利民工业，素志安学以育追梦青衿。他就是我们心目中的好导师！

文字：靳莹莹

图片：水利水电学院提供